Мағжан Жұмабаев халықаралық жоғары колледжінің психологиялық қызметі білім беру процесін кешенді психологиялық-педагогикалық сүйемелдеуді жүзеге асырады. Бұл қызмет студенттердің психологиялық әл-ауқатын сақтауға, қолайлы білім беру ортасын қалыптастыруға және білім алушылардың табысты бейімделуіне ықпал етуге бағытталған. Психологиялық сүйемелдеу оқу кезеңінің барлық мерзімінде жүргізіліп, барлық курс пен мамандық студенттерін қамтиды.
Психологиялық қызметтің негізгі бағыттары: психологиялық диагностика, жеке және топтық кеңес беру, профилактикалық және ағартушылық жұмыстар, психологиялық тренингтер, интерактивті дәрістер, практикалық сабақтар, дамытушы іс-шаралар мен акцияларды ұйымдастыру. Ерекше назар студенттердің эмоционалдық интеллектісін, коммуникативтік дағдыларын, күйзеліске төзімділігін дамытуға, деструктивті мінез-құлықтың алдын алуға, кәсіби және тұлғалық дамуын қолдауға, сондай-ақ колледжде қолайлы психологиялық ахуал қалыптастыруға аударылады.
Қызметтің маңызды бағыттарының бірі – психологиялық диагностика. Ол студенттердің білім беру процесіне бейімделу ерекшеліктерін, эмоционалдық әл-ауқатының деңгейін, психологиялық тәуекелдерін, жеке тұлғалық ерекшеліктерін және психологиялық-педагогикалық сүйемелдеуге деген қажеттіліктерін дер кезінде анықтауға мүмкіндік береді. Алынған нәтижелер профилактикалық, кеңес беру және дамытушылық жұмыстарды жоспарлау мен ұйымдастырудың негізі болып табылады.
Психологиялық кеңес беру қызметі де ерекше орын алады. Студенттер тұлғалық даму, тұлғааралық қарым-қатынас, эмоционалдық күйзелістер, кәсіби өзін-өзі анықтау, оқу мотивациясы, күйзелісті жағдайларды еңсеру және психологиялық қолдауды қажет ететін өзге де мәселелер бойынша педагог-психологқа жүгіне алады. Қажет болған жағдайда кеңестік көмек педагогтер мен ата-аналарға да көрсетіледі.
Психологиялық қызметтің маңызды құрамдас бөліктерінің бірі – ведомствоаралық өзара іс-қимыл. Астана қаласы әкімдігінің «Психологиялық қолдау орталығы» КММ-мен тығыз ынтымақтастықта жүзеге асырылады. Бұл білім алушылардың психологиялық әл-ауқатын нығайтуға және психологиялық-педагогикалық сүйемелдеу жүйесін жетілдіруге кәсіби ресурстарды біріктіруге мүмкіндік береді.
Оқу жылы барысында Психологиялық қолдау орталығымен бірлесіп профилактикалық және ағартушылық бағыттағы кешенді іс-шаралар ұйымдастырылды. Студенттер, ата-аналар және педагогтер үшін психологиялық көмек алу мүмкіндіктері туралы ақпарат қамтылған жадынамалар дайындалып, таратылды. Сонымен қатар ата-аналарға психологиялық сауаттылықты арттыруға, ата-ана мен бала арасындағы қарым-қатынасты нығайтуға, күйзелістің, жанжалдар мен дағдарыстық жағдайлардың алдын алуға бағытталған тақырыптық бейнероликтер әзірленді. Ақпараттық материалдар колледждің ресми байланыс арналары арқылы тұрақты түрде таратылып, білім беру процесіне қатысушылармен жүргізілетін профилактикалық жұмыстар барысында кеңінен пайдаланылды.
Бірлескен жұмыс студенттердің, педагогтердің және ата-аналардың психологиялық мәдениетін арттыруға, отбасы мен колледж арасындағы өзара байланысты нығайтуға, сондай-ақ қауіпсіз, қолайлы әрі қолдаушы білім беру ортасын қалыптастыруға ықпал етті.
Төменде психологиялық қызметтің жұмыс жоспары аясында педагог-психологтар өткізген жекелеген іс-шаралар ұсынылған.
2026 жылғы 13 мамыр
«Аутодеструктивті мінез-құлық. Өзіңе зиян келтірмеудің жолдары» профилактикалық тренингі
2026 жылғы 13 мамырда Мағжан Жұмабаев халықаралық жоғары колледжінде «Интертич Астана Медициналық Ассистанс» ЖШС-нің профилактика және әлеуметтік-психологиялық көмек көрсету бөлімінің мамандарымен бірлесіп «Аутодеструктивті мінез-құлық. Өзіңе зиян келтірмеудің жолдары» тақырыбында профилактикалық тренинг өткізілді.
Іс-шара студенттердің өздерінің эмоционалдық жағдайы мен мінез-құлқына саналы көзқарасын қалыптастыруға, аутодеструктивті реакцияларды тану дағдыларын дамытуға, сондай-ақ күйзелісті жағдайлар мен өмірлік қиындықтарды еңсерудің қауіпсіз әрі конструктивті тәсілдерін меңгеруге бағытталды.
Тренинг барысында қатысушылар аутодеструктивті мінез-құлық ұғымымен, оның негізгі себептерімен және ықтимал көріністерімен танысты. Интерактивті форматта жағымсыз ойлар мен эмоционалдық күйлерді анықтау жолдары, өзін-өзі реттеу, күйзеліс пен мазасыздықты басқару әдістері, сондай-ақ психологиялық көмекке дер кезінде жүгінудің маңыздылығы қарастырылды.
Практикалық жаттығулар мен өмірлік жағдайларды бірлесіп талқылау студенттердің өзін-өзі бақылау, эмоционалдық тұрақтылық дағдыларын дамытуға және өзінің психологиялық әрі денсаулығына жауапкершілікпен қарауын қалыптастыруға ықпал етті.
Осындай іс-шараларды өткізу колледждің профилактикалық жұмысының маңызды бөлігі болып табылады. Олар білім алушылардың психологиялық әл-ауқатын нығайтуға, психикалық денсаулыққа қамқорлық жасау мәдениетін қалыптастыруға және қажет болған жағдайда психологиялық көмекке уақытылы жүгіну дағдыларын дамытуға бағытталған.
2025 жылғы 25 желтоқсан
«Менің эмоциялар әлемім» психологиялық тренингі
«Мектепке дейінгі ұйым тәрбиешісі» мамандығының студенттеріне арналған «Менің эмоциялар әлемім» атты психологиялық тренинг өткізілді. Іс-шараға 30 білім алушы қатысты.
Тренингтің мақсаты – студенттердің эмоционалдық құзыреттілігін дамыту, өзін-өзі реттеу дағдыларын қалыптастыру және өз эмоциялық жағдайларын саналы түрде басқаруға үйрету.
Кездесудің басында қатысушылар эмоция ұғымымен, оның адам өміріндегі және болашақ тәрбиеші мамандығындағы маңызымен танысты. Әсіресе, сезімдерді экологиялық тұрғыдан білдіру, жағымсыз эмоцияларды қауіпсіз қабылдау және балалармен жұмыс барысында эмоционалдық тепе-теңдікті сақтау мәселелеріне ерекше назар аударылды.
Тренингтің практикалық бөлімінде «Менің эмоцияларым» атты арт-терапиялық жаттығу өткізілді. Бұл жаттығу қатысушыларға шығармашылық арқылы өздерінің эмоциялық күйін білдіруге мүмкіндік берді. Талқылау барысында студенттер әр адамның эмоцияны өзінше сезініп, әртүрлі білдіретінін, ал кез келген эмоциялық күйдің адам өмірінің табиғи әрі ажырамас бөлігі екенін атап өтті.
Тренинг соңында қатысушылар өздерінің жеке ресурстарын және эмоционалдық тұрақтылықты сақтаудың тиімді тәсілдерін анықтады. Өткізілген жұмыс студенттердің өзін-өзі тануы мен өзін-өзі талдау қабілетін дамытуға, эмоционалдық шиеленісті төмендетуге және сезімдерін мәдениетті әрі дұрыс жеткізу дағдыларын қалыптастыруға ықпал етті.
2025 жылғы 19 желтоқсан
«Гаджеттер ұрпағы. Болашаққа қандай із қалдырамыз?» интерактивті дәрісі
«Бастауыш сынып мұғалімі» мамандығының бірінші курс студенттеріне цифрлық технологияларды саналы түрде пайдалану мәселелеріне арналған «Гаджеттер ұрпағы. Болашаққа қандай із қалдырамыз?» тақырыбында интерактивті дәріс өткізілді. Іс-шараның ұзақтығы 50 минутты құрап, оған 60 білім алушы қатысты.
Кездесудің басында студенттер смартфондарды пайдалану дағдылары мен экран алдында өткізетін уақыты туралы пікір алмасты. Одан кейін олар қазіргі қоғамдағы цифрлық технологиялардың рөліне арналған пікірталасқа белсенді қатысты.
Дәріс барысында цифрлық құрылғыларды тұрақты қолдану жағдайында қалыптасқан ұрпақтың ерекшеліктері, сондай-ақ гаджеттерді шамадан тыс пайдаланудың артықшылықтары мен ықтимал қауіптері қарастырылды. Ерекше назар цифрлық ортаның денсаулыққа, оқу үдерісіне, кәсіби дамуға және тұлғааралық қарым-қатынасқа тигізетін әсеріне аударылды.
Өткізілген іс-шара студенттердің заманауи технологияларды саналы әрі жауапкершілікпен пайдалануына ықпал етіп, цифрлық ортадағы өзін-өзі бақылау дағдыларын дамытуға мүмкіндік берді.
2025 жылғы 18 желтоқсан
«Жоқ деп айта біл» психологиялық тренингі
«Шетел тілі мұғалімі» мамандығының білім алушыларына «Жоқ деп айта біл» атты психологиялық тренинг өткізілді. Іс-шараның мақсаты – студенттердің сенімді мінез-құлық дағдыларын дамыту, жеке шекарасын қорғай білуге және өз бетінше шешім қабылдау қабілетін қалыптастыруға ықпал ету.
Тренинг танысу және сенімді психологиялық ахуал қалыптастыруға арналған жаттығудан басталды. Кейін қатысушылар «Иә немесе жоқ» интерактивті ойынына қатысып, түрлі өмірлік жағдайларды талдап, өз көзқарастарын білдірді.
Студенттердің ерекше қызығушылығын «Мұнда кім шешім қабылдайды?» атты жаттығу тудырды. Бұл тапсырма арқылы қатысушылар қоршаған ортаның қабылданатын шешімдерге ықпалын талдап, өз таңдауы үшін жеке жауапкершіліктің маңызын түсінді.
Тренинг барысында қатысушылар ассертивті мінез-құлық туралы білімдерін нығайтып, сыртқы қысымды тануды үйренді және әртүрлі өмірлік жағдайларда жеке шекараны сақтаудың тиімді тәсілдері бойынша практикалық ұсыныстар алды.
